Te comparto aquí un muestrario de producciones que me
representan, que hablan de cómo, en la medida de mis posibilidades, he venido
desarrollando las competencias profesionales durante mi proceso de aprendizaje en la
Escuela Normal, particularmente, a través de los cursos del trayecto formativo
de Práctica Profesional, en el que se articulan los demás trayectos que
consolidan la malla curricular de la licenciatura.
Como primer producción comparto algunas situaciones de aprendizaje que he diseñado durante mi proceso
formativo como docente. Estas evidencias hacen referencia a la competencia
profesional, que desde el Plan de Estudios para la Formación de Maestros de
Educación Preescolar, se manifiesta como “Diseña planeaciones didácticas;
aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las
necesidades del contexto en el marco del plan y programa de estudio de
educación básica”.
La segunda producción se constituye a partir de evidencias que manifiestan mi
proceso de adquisición de la competencia profesional en la que se expresa
“Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el
desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica”, da click y conócela.En esta producción comparto los instrumentos de evaluación que he venido diseñando, los cuales dan cuenta del avance en el “Empleo de la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa”.
DA CLICK ➜ Autoevaluación. 7° semestre.
En esta producción expongo un Proyecto de Intervención Educativa, mediante el cual se da evidencia del proceso de adquisición en la competencia que se expresa como: "Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas".
DA CLICK ➜ Conociendo la relación escuela-comunidad. 2° semestre.
DA CLICK ➜ Proyecto de Intervención Socioeducativa.
Por último, recupero diversas evidencias que manifiestan mi progreso en la adquisición de la competencia profesional en la que se expone que: “Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por ciencia y la propia investigación”.
DA CLICK ➜ Diagnóstico socioeducativo.
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Estando a poco tiempo de
concluir mis prácticas profesionales en un jardín de niños, te comparto la
producción que elaboré para dar cuenta de mi progreso alcanzado sobre la
competencia que se constituye como: “Actúa
de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la
práctica profesional”.Click: ➜ Actuar de manera ética
Asimismo; expongo a
continuación una producción que construí para dar muestra en el progreso de la
competencia expresada como: “Aplica críticamente el plan y
programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos
educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los
alumnos del nivel escolar”.
Click: Aplicar Plan y Programas de Estudio
Con la siguiente producción se pretende dar evidencia del
avance en el desarrollo de la competencia profesional que se explicita como: “Usa las TIC como herramienta de enseñanza
y aprendizaje”.
Click: Uso de las TIC´s
Como última producción expongo
diversas evidencias por medio de las que pretendo dar evidencia del progreso sobre
la competencia denominada como: “Propicia y regula espacios de
aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la
convivencia, el respeto y la aceptación”.
VII Semestre
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